Page 66 - EPUB250807-聖心小學校刊_V1.1
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                               以愛還愛


                               以心體心






                               李鈺紋老師














                                                                                           「讓我們一起雙手合十,因父
                                                                                           及子及聖神之名……」一早到
                                                                                           學校,孩子們和我一起把心靜下
                                                                                           來,早禱為我們揭開一天的序
                                                                                           曲,帶著我們準備好迎接接下來
                                                                                           的挑戰及美好;午餐時的餐前
                                                                                           禱,讓我們帶著感恩的心將他人
                                                                                           為我們用心準備的飯菜吃光光;
                                                                                           放學前的晚禱,我們再次靜心,
                                                                                           感謝並反思今天發生的點點滴
                                                                                           滴,和自己和同學和好,一起期
                                                                                           待明天的到來。索菲姆姆說:
                                                                                           「讓祈禱成為你的喜樂,在祈禱
                                                                                           中你得到憩息和幸福。」透過祈
                                                                                           禱,回到自己,信仰已在不知不
                                                                                           覺中,一點一滴成為我和孩子們
                                                                                           生活日常。


                                                                                           「老師,我的想法和剛剛分享的
                                                                                           同學一樣。」「老師,針對這個
                                                                                           問題,我有不同的想法……」課
                                                                                           堂上,孩子們和我透過提問及對
                                                                                           話,發現彼此的異同,學會尊重
                                                                                           及接受彼此的差異。《安徒生童
                                                                                           話⸺醜小鴨》,是我會跟新接
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